Director de Turismo de Santo Tomás Puerto Montt se perfeccionó en México sobre turismo indígena y sostenibilidad
Richard Paredes Hernández participó en el prestigioso “Diplomado Global de Humanidades” en la Península de Yucatán, una instancia internacional que busca repensar el impacto social y cultural de la industria turística.
Con el objetivo de integrar nuevas perspectivas críticas y modelos de gestión territorial a la academia regional, el director de carrera del área de turismo del Instituto Profesional Santo Tomás Puerto Montt, Richard Paredes Hernández, se trasladó hasta México para cursar el diplomado internacional “Indigenous Mobilities, Tourism, and Racial Capitalism”. El académico, quien accedió a este programa tras obtener una beca de estudio, formó parte de una red global de investigadores que analizaron en terreno el impacto de los megaproyectos y el valor del turismo comunitario.
El programa, organizado por el Global Humanities Institute en colaboración con la University of Minnesota y la Universidad Autónoma de Yucatán, se desarrolló durante 12 días de inmersión total. La formación destacó por su enfoque interdisciplinario, vinculando a la academia con cooperativas indígenas mayas y organizaciones sociales para examinar cómo el turismo puede ser una herramienta de desarrollo o, por el contrario, un motor de desigualdad.
“Esta instancia corresponde a un programa académico internacional intensivo, de carácter presencial, orientado al análisis crítico de las movilidades indígenas, el turismo, los megaproyectos de desarrollo y sus impactos sociales, culturales, territoriales y ambientales”, detalló Richard Paredes.
La capacitación se estructuró en dos etapas fundamentales. El primer bloque, denominado Mu’uch Kuxtal (Vida colectiva), permitió a los participantes realizar ‘recorridos decoloniales’ en Cancún para contrastar el turismo de masas con las realidades urbanas. Además, el trabajo de campo en la comunidad maya de Ek Balam fue clave para comprender la gobernanza local y el patrimonio desde los propios habitantes.
Posteriormente, el eje Indigenous Futurities se centró en la ética de la investigación y la proyección de las comunidades originarias. A través de seminarios y espacios de cine comunitario, se establecieron redes internacionales para dar continuidad a proyectos que vinculen la agroecología y la lengua maya con la oferta turística global.
El impacto en el aula
Para Paredes, esta experiencia internacional es un insumo directo para la formación de los futuros técnicos y profesionales de la Región de Los Lagos. Al ser consultado, destacó la relevancia de este vínculo. “Participar en este diplomado significó vincular la reflexión académica con el trabajo directo en territorio, dialogando con comunidades indígenas y experiencias reales de turismo comunitario. Ese aprendizaje situado es clave para formar profesionales del turismo más conscientes, críticos y comprometidos con sus territorios”.
Asimismo, el director del área de Turismo Santo Tomás Puerto Montt subrayó que estas herramientas transformarán la experiencia educativa en la institución. “Esta experiencia me ha entregado herramientas concretas para enriquecer la formación de los estudiantes de turismo, incorporando miradas actuales sobre turismo responsable, interculturalidad y sostenibilidad, conectadas directamente con realidades territoriales. Ser parte de una instancia internacional de este nivel no solo representa un reconocimiento académico, sino también una oportunidad para fortalecer la proyección del Instituto Profesional, incorporando enfoques contemporáneos del turismo que hoy son fundamentales a nivel global y local”.
En esta misma vía, Paredes Hernández, reconoció en este proceso formativo “una contribución directa a la mejora continua de la docencia, a la pertinencia territorial de la formación de la carrera de Técnico en Gestión Turística y al fortalecimiento de la vinculación con el medio, incorporando enfoques contemporáneos como la gobernanza turística, el turismo comunitario, la sostenibilidad y el respeto por los saberes locales e indígenas”.
El diplomado concluyó con una certificación internacional que valida el dominio de metodologías participativas y diálogo intercultural. Con este nuevo bagaje, el área de turismo tomasina reafirma su compromiso con un modelo de industria más humano y respetuoso.
“Este diplomado reafirma la necesidad de formar profesionales del turismo con una mirada crítica, ética y territorial, capaces de aportar al desarrollo sostenible de los destinos y de las comunidades que los habitan”, finalizó el académico.
