La Red de Atención Primaria de #Castro, realiza taller de Abordaje Familiar sobre el diagnóstico del Trastorno del Espectro #Autista.
En el marco de las actividades del Programa de Atención Integral Infanto Adolescente (AIDIA), perteneciente a la Red de Atención Primaria de Castro, se desarrolló un taller de abordaje familiar enfocado en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA), dirigido a padres y cuidadores de niños y niñas recientemente diagnosticados.
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La actividad, de carácter teórico-práctico, tuvo como “objetivo principal la construcción de nuevos significados en torno al diagnóstico #TEA, entregando herramientas y contención a las familias que enfrentan este proceso”. Así lo explicó Sofía Aguilar, psicóloga de la Red de Atención Primaria de Castro, quien señaló que el taller surge a partir de la existencia de múltiples ideas preconcebidas sobre el autismo, las que suelen generar sentimientos de confusión, miedo, impotencia y ansiedad frente al futuro. “Este espacio permite reducir la sensación de soledad, construir comunidad y generar redes de apoyo entre las familias”, indicó.
Durante la jornada se realizaron actividades lúdicas para reforzar los contenidos abordados, además de grupos de discusión orientados a reflexionar sobre el diagnóstico, los estigmas y prejuicios asociados al TEA. Asimismo, se entregaron estrategias de apoyo para el hogar, destacando el uso del juego y el autocuidado parental como elementos fundamentales.
Arlinne Reveco, psicóloga de la Unidad de Gestión Clínica del Departamento de Salud de la Corporación Municipal de Castro, en esta instancia de participación, se refirió a la importancia de generar este tipo de encuentros; señaló que “estas instancias van más allá del tratamiento clínico; permiten un primer acercamiento al tema y a su abordaje desde una mirada integral”.
En la oportunidad agradeció el trabajo de los profesionales a cargo y el compromiso de las familias asistentes; destacó “la necesidad de que cuenten con herramientas para comprender el proceso que viven y avanzar en el desarrollo educativo de sus hijos”.
Los padres y madres participantes valoraron positivamente la iniciativa. José Aburto, uno de los asistentes, señaló que este tipo de talleres “son excelentes para nosotros como padres de niños con TEA, porque nos ayudan a encaminar la educación de nuestros hijos, a entenderlos y comprenderlos”; agregó que recibir el diagnóstico puede ser una etapa difícil, especialmente para quienes lo enfrentan por primera vez, por lo que destacó el apoyo constante del equipo de salud y la importancia de que estas actividades se mantengan en el tiempo.
También participó María Hernández, quien compartió su experiencia y agradeció la invitación; expresó, “es fundamental educar a los padres y a las familias, tanto con diagnósticos recientes como de más larga data. Escuchar otras historias, retroalimentarse y conocer redes de apoyo en otras instituciones es clave para continuar este camino”.
